ТРЕТИ КЛАС - ПРЕПОРЪЧИТЕЛЕН СПИСЪК С КНИГИ ЗА ЛЯТОТО
ВТОРИ КЛАС - ПРЕПОРЪЧИТЕЛЕН СПИСЪК С КНИГИ ЗА ЛЯТОТО
Правила за четене:
- Не вземай книгата с мръсни ръце.
- За да четеш, седни удобно. Дръж книгата на 30 – 40 см от очите си.
- Не прави бележки върху книгата. Направи си и използвай книгоразделител.
- Нека осветлението пада от лявата ти страна и да бъде достатъчно.
- Съхранявай книгите грижливо.
- Изяснявай си значението на неизвестните думи – търси ги в тълковния речник или попитай възрастните.
- Старай се да разбираш и да си представяш това, което четеш.
ЧИТАТЕЛСКИ ДНЕВНИК
АВТОР НА ДНЕВНИКА
Име на ученика: .................................................................................................................
ДЕЙНОСТИ ПО ИЗПЪЛНЕНИЕ НА ПРОЕКТА „ЧИТАТЕЛСКИ ДНЕВНИК“
Дейност 1. Да потърсим книгите, които са ни дадени за лятно четене, в домашната ни библиотека или да посетим детския отдел на библиотеката в града.
Дейност 2. Да купим тетрадка за своя дневник от книжарницата.
Дейност 3. Да направим корица за своя дневник - да нарисуваме, апликираме, да използваме картинки от оцветителни книжки или интернет.
Дейност 4. Нека четем всеки ден и редовно да пишем в своя дневник
Заглавие
...............................................................................
Автор
................................................................................
Герои:..................................................................................
Красив препис на част от прочетеното
..............................................................................................
................................................................................................
................................................................................................
.................................................................................................
Дейност 5. Да направим илюстрация на текста, който сме преписали.
Дейност 6. Да разкажем на своите родители какво сме прочели, да им покажем какво сме написали и нарисували.
Дейност 7. След ваканцията нека разгледаме и обсъдим всички читателски дневници.
АВТОР НА ДНЕВНИКА
Име на ученика: .................................................................................................................
ДЕЙНОСТИ ПО ИЗПЪЛНЕНИЕ НА ПРОЕКТА „ЧИТАТЕЛСКИ ДНЕВНИК“
Дейност 1. Да потърсим книгите, които са ни дадени за лятно четене, в домашната ни библиотека или да посетим детския отдел на библиотеката в града.
Дейност 2. Да купим тетрадка за своя дневник от книжарницата.
Дейност 3. Да направим корица за своя дневник - да нарисуваме, апликираме, да използваме картинки от оцветителни книжки или интернет.
Дейност 4. Нека четем всеки ден и редовно да пишем в своя дневник
Заглавие
...............................................................................
Автор
................................................................................
Герои:..................................................................................
Красив препис на част от прочетеното
..............................................................................................
................................................................................................
................................................................................................
.................................................................................................
Дейност 5. Да направим илюстрация на текста, който сме преписали.
Дейност 6. Да разкажем на своите родители какво сме прочели, да им покажем какво сме написали и нарисували.
Дейност 7. След ваканцията нека разгледаме и обсъдим всички читателски дневници.
Кликни върху книгата и ще попаднеш във виртуалната библиотека на "Читанка":
ПЪРВИ КЛАС - ПРЕПОРЪЧИТЕЛЕН СПИСЪК С КНИГИ ЗА ЛЯТОТО
Правила за четене:
- Не вземай книгата с мръсни ръце.
- За да четеш, седни удобно. Дръж книгата на 30 – 40 см от очите си.
- Не прави бележки върху книгата. Направи си и използвай книгоразделител.
- Нека осветлението пада от лявата ти страна и да бъде достатъчно.
- Съхранявай книгите грижливо.
- Изяснявай си значението на неизвестните думи – търси ги в тълковния речник или попитай възрастните.
- Старай се да разбираш и да си представяш това, което четеш.
ЧИТАТЕЛСКИ ДНЕВНИК
АВТОР НА ДНЕВНИКА
Име на ученика: .................................................................................................................
ДЕЙНОСТИ ПО ИЗПЪЛНЕНИЕ НА ПРОЕКТА „ЧИТАТЕЛСКИ ДНЕВНИК“
Дейност 1. Да потърсим книгите, които са ни дадени за лятно четене, в домашната ни библиотека или да посетим детския отдел на библиотеката в града.
Дейност 2. Да купим тетрадка за своя дневник от книжарницата.
Дейност 3. Да направим корица за своя дневник - да нарисуваме, апликираме, да използваме картинки от оцветителни книжки или интернет.
Дейност 4. Нека четем всеки ден и редовно да пишем в своя дневник
Заглавие
...............................................................................
Автор
................................................................................
Герои:..................................................................................
Красив препис на част от прочетеното
..............................................................................................
................................................................................................
................................................................................................
.................................................................................................
Дейност 5. Да направим илюстрация на текста, който сме преписали.
Дейност 6. Да разкажем на своите родители какво сме прочели, да им покажем какво сме написали и нарисували.
Дейност 7. След ваканцията нека разгледаме и обсъдим всички читателски дневници.
АВТОР НА ДНЕВНИКА
Име на ученика: .................................................................................................................
ДЕЙНОСТИ ПО ИЗПЪЛНЕНИЕ НА ПРОЕКТА „ЧИТАТЕЛСКИ ДНЕВНИК“
Дейност 1. Да потърсим книгите, които са ни дадени за лятно четене, в домашната ни библиотека или да посетим детския отдел на библиотеката в града.
Дейност 2. Да купим тетрадка за своя дневник от книжарницата.
Дейност 3. Да направим корица за своя дневник - да нарисуваме, апликираме, да използваме картинки от оцветителни книжки или интернет.
Дейност 4. Нека четем всеки ден и редовно да пишем в своя дневник
Заглавие
...............................................................................
Автор
................................................................................
Герои:..................................................................................
Красив препис на част от прочетеното
..............................................................................................
................................................................................................
................................................................................................
.................................................................................................
Дейност 5. Да направим илюстрация на текста, който сме преписали.
Дейност 6. Да разкажем на своите родители какво сме прочели, да им покажем какво сме написали и нарисували.
Дейност 7. След ваканцията нека разгледаме и обсъдим всички читателски дневници.
Кликни върху книгата и ще попаднеш във виртуалната библиотека на "Читанка":